В целях вовлечения обучающихся в деятельность по изучению, сохранению и популяризации природного и культурного наследия, национальных традиций народов Республики Алтай, направленную на патриотическое воспитание детей и молодежи, удовлетворение их индивидуальных и коллективных потребностей в интеллектуальном и духовно-нравственном развитии в АУ ДО РА «Республиканский центр дополнительного образования» был проведён региональный этап Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос».
С 3 ноября по 30 декабря 2022 года в заочном формате в Республике Алтай состоялся региональный этап данного конкурса, в котором приняли участие 51 обучающийся из 10 муниципальных образований. Участники предоставили на конкурс исследовательские, проектные и творческие работы по 5 номинациям.
Победителям и призёрам будут вручены дипломы и ценные призы! Всем участникам будут выданы сертификаты.
Мы благодарим всех участников нашего конкурса за представленные яркие, интересные и содержательные работы.
Итоги
Воспитанник мобильного технопарка «Кванториум», который функционирует в регионе в рамках реализации мероприятий национального проекта «Образование», стал победителем в двух номинациях V Всероссийского конкурса технического моделирования и конструирования «Конструктор – мир фантазий и идей».
Заведующая мобильных технопарком «Квантоиум» Наталья Лутцева рассказала, что Елисей Жуков посещает все занятия мобильного технопарка по программе технической направленности «Промышленная мастерская».
«Конкурс проводился с целью развития инженерно-конструкторских способностей и технического мышления у подрастающего поколения. Две работы Елисея в двух номинациях стали лучшими – это работа «Робот Трикки» в номинации робототехника и работа «Экошарик» в номинации свободное конструирование», – рассказала она.
Подробнее...
Сотрудник Республиканского центра дополнительного образования совместно с инспектором по пропаганде ГИБДД Республики-Алтай провел занятие по обучению навыкам безопасного поведения на дорогах и улицах с обучающимися МБОУ «Майминская СОШ № 2». Общий охват составил 61 человек.
Мероприятия проходило с использованием мобильного городка, дорожная сеть которого имитирует перекресток дороги, оснащенный переносимыми светофорными объектами, дорожными знаками и разметкой.
Завершилось занятие вручением ребятам световозвращающих элементов, которые в темное время суток смогут обезопасить детей от неприятных ситуаций на дороге.
В заседании приняли участие 10 членов совета в очном и дистанционном форматах. В основной повестке Совет обсудил деятельность РДДМ в Республике Алтай и полномочия Совета, согласовали план мероприятий на 2023 год и открытие первичных отделений Движения в образовательных организациях Республики Алтай. Решением Совета в Республике Алтай в январе откроются 37 первичных отделений Движения и это только начало. Члены Совета в рамках заседания предложили свою методическую и организационную помощь в реализации плана мероприятий РДДМ Республики Алтай, а так же договорились о межведомственном сотрудничестве.
Подробнее...
Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников — третий этап ВсОШ, на который приезжают самые сильные школьники со всего региона. Этап проходит в январе-феврале и становится фильтром для тех, кто потом будет выступать в финале ВсОШ и может стать победителем или призером олимпиады.
В 2023-м году региональный этап в Республике Алтай пройдет с 12 января по 22 февраля по 20 предметам. Он по праву считается сложным, а некоторые участники олимпиады могут считать его даже более сложным и напряженным, чем заключительный.
На региональном этапе принимают участие учащиеся 9-11 классов (или школьники младше, которые выбрали задания, предназначенные для 9-11 классов школы).
Ежегодно в третьем туре олимпиады В Республике Алтай участвуют порядка 400 школьников – победители и призеры муниципального этапа и победители и призеры регионального этапа предыдущего учебного года.
По количеству участников олимпиады самые популярные предметы — биология, физическая культура, ОБЖ, английский язык, литература.
Если предыдущие этапы (муниципальный и школьный) можно считать «теоретическим», то региональный этап нацелен на проверку не столько теоретических знаний, сколько практических навыков школьников.
